校区 | 部门 | 需求岗位 | 需求专业 | 人数 | 具体要求 |
安仁 | 艺术设计系 | 室内设计教师 | 室内设计 | 3 | 1、室内设计专业,硕士及以上学历; 2、具有较高的理论水平和专业素质,熟练掌握CAD、PS、3DMAXS软件的使用; 3、能够讲解《室内设计原理》及《家居设计》《家居设计》《公共空间设计》; 4、具有丰富的行业工作经验者,学历可放宽至本科; 5、具有高度的责任心,热爱教书育人的教师工作; 6、2017年2月到岗。 |
安仁 | 艺术设计系 | 摄影摄像技术教师 | 摄影摄像 | 1 | 1、摄影摄像专业,硕士及以上学历; 2、具有较高的理论水平和专业素质; 3、能够讲解《商业摄影》《影视广告摄影》《摄影基础》等课程; 4、具有丰富的行业工作经验者,学历可放宽至本科; 5、具有高度的责任心,热爱教书育人的教师工作; 6、2017年2月到岗。 |
安仁 | 艺术设计系 | 新媒体教师 | 动画,数字媒体艺术设计 | 1 | 1、影视动画、数字媒体相关专业,硕士及以上学历; 2、具有较高的理论水平和专业素质,熟练3DMAX、AE、PS等设计软件; 3、能够讲解《影视特效》《影视包装》《分镜头设计》《场景设计》《动画基础》等课程; 4、具有丰富的行业工作经验者,学历可放宽至本科; 5、具有高度的责任心,热爱教书育人的教师工作; 6、2017年2月到岗。 |
安仁 | 导演系 | 表演教师 | 导演、表演 | 3 | 1、导演、表演专业,硕士及以上学历; 2、优先考虑北电、中戏、上戏、中传毕业生; 3、具有较高的理论水平和专业素质; 4、具有丰富的行业工作经验者,学历可放宽至本科; 5、具有高度的责任心,热爱教书育人的教师工作; 6、2017年2月到岗。 |
安仁 | 戏美系 | 美术教师 | 舞台美术、服装化妆、人物形象设计 | 1 | 1、舞台美术设计、服装化妆及人物形象设计专业,硕士及以上学历; 2、具有较高的理论水平和专业素质,美术功底强; 3、熟悉素描色彩,美术功底强; 4、具有丰富的行业工作经验者,学历可放宽至本科; 5、具有高度的责任心,热爱教书育人的教师工作; 6、2017年2月到岗。 |
安仁 | 戏美系 | 软件技术教师 | 舞台美术、服装化妆、人物形象设计 | 1 | 1、舞台美术设计、服装化妆及人物形象设计专业,硕士及以上学历; 2、具有较高的理论水平和专业素质,美术功底强; 3、熟悉PS、三维软件; 4、具有丰富的行业工作经验者,学历可放宽至本科; 5、具有高度的责任心,热爱教书育人的教师工作; 6、2017年2月到岗。 |
安仁 | 公管系 | 新媒体教师 | 新媒体营销 | 1 | 1、新媒体相关专业,硕士及以上学历; 2、具有较高的理论水平和专业素质; 3、具有新媒体营销、电子商务、商务谈判、品牌包装设计工作经验者,学历可放宽至本科; 4、具有高度的责任心,热爱教书育人的教师工作; 5、2017年2月到岗。 |
金牛 | 表演系 | 表演教师 | 影视表演 | 1 | 1、影视表演相关专业,硕士及以上学历; 2、具有较高的理论水平和专业素质; 3、具有丰富一线工作经验者,职称中级以上,学历可放宽至本科; 4、具有高度的责任心,热爱教书育人的教师工作; 5、2017年2月到岗。 |
金牛 | 传媒教研室 | 新闻评论教师 | 新闻、传播相关 | 1 | 1、新闻学、广播电视新闻学、传播学等相关专业,硕士及以上学历; 2、具有较高的理论水平和专业素质; 3、有高校教学工作经验者优先; 4、具有丰富的行业工作经验者,中级及以上职称,学历可放宽至本科; 5、具有高度的责任心,热爱教书育人的教师工作; 6、2017年2月到岗。 |
金牛 | 编导系 | 导播教师 | 广播电视 | 1 | 1、广播电视相关专业,硕士及以上学历; 2、具有较高的理论水平和专业素质 3、在行业内有丰富的电视节目导播工作经验,学历可放宽至本科; 4、具有高度的责任心,热爱教书育人的教师工作。 |
金牛 | 编导系 | 制片管理教师 | 制片管理相关 | 1 | 1、制片管理相关专业,硕士及以上学历; 2、具有较高的理论水平和专业素质 3、在行业内有一年以上的一线实践工作经验 4、具有高度的责任心,热爱教书育人的教师工作 5、实践工作经验丰富者,学历可放宽至本科。 |
安仁 | 基础教学部 | 思政课教师 | 思政相关 | 1 | 1、大学思政类相关专业,硕士及以上学历; 2、具备一定的科研能力,服从部门安排; 3、具有较高的理论水平和专业素质,可承担大学公共思政类课程; 4、有教学实践工作经验,有高校教师资格证,有中级及以上职称者优先。 |
安仁 | 基础教学部 | 体育教师 | 武术套路、体育舞蹈、篮球 | 2 | 1、大学体育相关专业,硕士及以上学历; 2、至少擅长篮球、武术套路、体育舞蹈中一门; 3、具有较高的理论水平和专业素质,可承担大学公共体育课程; 4、有教学实践工作经验,有高校教师资格证,有职称者优先。 |
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